Tujuanpengkajian adalah untuk menerapkan dan menyebarluaskan teknologi pembenihan ikan cupang dan meningkatkan pendapatan petani di Kabupaten Serang. Pengkajian dilakukan bulan Januari-Desember 2002 yang dilaksanakan secara partisipatif. Judul : USAHA PEMBENIHAN IKAN HIAS CUPANG (Betta splenders) DI KABUPATEN SERANG.
Contoh Menghitung BEP Usaha Budidaya Pembenihan Ikan Hias. Apa itu BEP? BEP atau singkatan dari Break Event Point adalah suatu keadaan dimana usaha tidak memperoleh laba dan tidak menderita kerugian. Analisis BEP merupakan alat analisis untuk mengetahui batas nilai produksi atau volume produksi suatu usaha untuk mencapai nilai impas, artinya usaha tersebut tidak mengalami keuntungan atau pun kerugian. Salah satu jenis ikan hias yang memiliki nilai jual tinggi adalah ikan cupang. Pembenihan cupang menjadi salah satu tahap penentu keberhasilan usaha budidaya, sehingga pembenihan menjadi bagian integral yang tidak terpisahkan dari usaha budidaya ikan hias. Perhitungan biaya ini akan difokuskan pada kegiatan pembenihan saja dengan menggunakan berbagai asumsi, antara lain a. Satu siklus kegiatan pembenihan, terdiri dari pemijahan induk sampaidengan panen benih yang siap didederkan b. Satu siklus kegiatan pembenihan > 30 hari c. Biaya produksi yang dibutuhkan dalam 1 siklus pembenihan sebesar yang terperinci pada gambar berikut ini Contoh Menghitung BEP Usaha Budidaya Pembenihan Ikan Hias Kebutuhan yang pertama adalah media pemeliharaan dengan jumlah 2, biaya maka 2 x = Kemudian kebutuhan kedua yaitu induk ikan cupang 1 paket dengan biaya Ketiga, kebutuhan Artemia dan kutu air dengan jumlah 1 paket. Biaya yang dikeluarkan Keempat kebutuhan listrik dengan biaya serta kebutuhan lain-lain sebanyak Maka jika ditotal biaya sebanyak d. Hasil dari kegiatan pembenihan yang dilakukan dalam 1 siklus antara lain 1. Pada satu siklus pemijahan ikan cupang dapat menghasilkan telur sekitar butir. 2. Setelah masa inkubasi, 90% telur menetas menjadi benih atau larva, berarti 90% x = 900 benih. e. Benih ikan cupang baru dapat dijual pada umur 1,5 bulan. Pada umur tersebut, ikan sudah bisa dipilah berdasarkan jenis kelaminnya dan sudah bisa dinikmati keindahannya. f. Jika benih yang dihasilkan 900 ekor sedangkan asumsi harga jual benihikan cupang dihargai Rp maka dalam satu siklus pembenihandapat dihasilkan pendapatan kotor omset sebesar Rp 900 x = per siklus pembenihan. g. Jadi perkiraan dalam satu siklus pembenihan ikan cupang dapat dihasilkan pendapatan bersih selama satu tahun sebesar Pendapatan bersih = Pendapatan kotor – biaya produksi= – per siklus pembenihan. Selain perhitungan dan asumsi inti kegiatan pembenihan, untuk menghitung pembiayaan keseluruhan usaha budidaya ikan cupang masih ada aspek yang harus diperhatikan sepertiaspek-aspek kegiatan pemeliharaan induk yang bertujuan menghasilkan induk matang gonad yang berkualitas bagi kegiatan pembenihan, selain itu masih ada kegiatan pendederan dan pembesaran yang memiliki pasar yang lebih luas lagi. Suatu usaha dikatakan layak, jika nilai BEP produksi lebih besar dari jumlah unit yang sedang diproduksi saat ini dan BEP harga harus lebih rendah daripada harga yang berlaku saat ini. Jika biaya produksi yang dikeluarkan untuk budidaya pembenihan ikan cupang sebesar Rp. dan total produksi sebanyak ekor, dengan harga jual benih ikan cupang Rp. maka BEP Produksi = / = 450 ekorBEP Harga = / 900 ekor = Nah itulah Contoh Menghitung BEP Usaha Budidaya Pembenihan Ikan Hias. Baca juga beberapa artikel menarik seputar usaha ikan hias seperti laporan kegiatan usaha, tahap pengemasan produk, proses pemeriksaan hasil produksi, proses penetasan dan pemeliharaan larva.Perencanaanproduksi yang dilakukan dalam usaha pembenihan ikan hias adalah menentukan Bahan Pendukung , Alat Pendukung, Proses Pembenihan, Persiapan Sarana dan Prasarana, dan Pemeliharaan induk Pembahasan Pertama siapkan Bahan yang digunakan dalam pembenihan ikan hias mirip dengan ikan konsumsi , lalu siapkan alat yang diperlukan seperti akuarium sebagai tempat hidup, selang dan aerator
Prakarya dan Kewirausahaan 305 D. Proses Pembelajaran Tujuan pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias adalah agar siswa dapat mengapresiasi keanekaragaman karya pembenihan ikan hias dan pengemasannya baik di wilayah setempat maupun di nusantara sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur atas anugerah Tuhan Yang Maha Esa, serta untuk membangun jiwa kewirausahaan. Nilai karakter yang diharapkan bagi siswa dalam aktivitas pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias adalah mampu menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sikap santun, kerjasama dalam menggali informasi serta pantang menyerah, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin dan mandiri. Proses pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Kegiatan mengamati bertujuan agar pembelajaran berkaitan erat dengan konteks situasi nyata yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan menanya dilakukan sebagai salah satu proses membangun pengetahuan siswa dalam bentuk konsep, prinsip, prosedur, hukum dan teori, hingga berpikir metakognitif. Kegiatan mencoba bermanfaat untuk meningkatkan keingintahuan siswa, mengembangkan kreatiitas, dan keterampilan kerja ilmiah. Kegiatan mengasosiasi bertujuan untuk membangun kemampuan berpikir dan bersikap ilmiah. Kegiatan mengomunikasikan adalah sarana untuk menyampaikan hasil konseptualisasi dalam bentuk lisan, tulisan, gambarsketsa, diagram atau graik. Kegiatan ini dilakukan agar siswa mampu mengomunikasikan pengetahuan, keterampilan, dan penerapannya, serta kreasi siswa melalui presentasi, membuat laporan, dan atau unjuk karya. Proses pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias pada buku siswa diawali dengan gambar peta materi. Peta materi tersebut berisi garis-garis besar materi yang akan dipelajari oleh siswa. Guru mengarahkan perhatian siswa untuk menggali pengetahuan tentang kewirausahaan dan mengamati produk benih ikan hias yang dibawa atau di tayangkan. Kemudian guru memandu siswa untuk saling bertanya tentang keanekaragaman produk benih ikan hias dan prospek wirausaha yang dapat dikembangkan. Guru menjelaskan bagian-bagian dari materi yang akan dipelajari siswa. Tanyakan pada siswa tentang alur yang tidak dipahami dari peta materi dan istilah-istilah penting yang belum dipahami siswa. Pembelajaran wirausaha pembenihan ikan hias pada semester 2 kelas XI sebagai berikut. 1. Perencanaan Usaha Pembenihan Ikan Hias Siswa mempelajari tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias, yang terdiri dari a. Ide dan Peluang Usaha Pembenihan Ikan Hias. Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK 306 b. Sumber Daya yang dibutuhkan dalam Usaha Pembenihan Ikan Hias. c. Perencanaan Administrasi Usaha Pembenihan Ikan Hias. d. Perencanaan Pemasaran Usaha Pembenihan Ikan Hias. Proses pembelajaran diawali dengan aktiitas siswa untuk menyampaikan pendapat tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang mereka ketahui. Sampaikan konsep perencanaan usaha pembenihan ikan hias pada perusahaan kerajinan yang ada di wilayah setempat atau yang lainnya. Guru bersama siswa menganalisis perencanaan usaha pembenihan ikan hias pada perusahaan kerajinan yang ada di wilayah setempat atau di wilayah lainnya. Guru dapat menggunakan buku sumber tentang materi pembelajaran baik melalui internet, perpustakaan atau media lainnya, agar materi pembelajaran dapat menarik. Bersama siswa, lakukan kegiatan pengamatan perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang diperoleh dari buku maupun dari media lainnya, kemudian siswa saling bertanya dan guru menjelaskan konsep perencanaan usaha pembenihan ikan hias. Gunakan media presentasi dalam bentuk power point atau media lainnya, guru mempresentasikan di depan kelas dengan menjelaskan ide dan peluang usaha pembenihan ikan hias. Peserta didik mengemukakan pendapat dan pengalamannya. Siswa juga diminta untuk menyampaikan pendapat tentang sumber daya yang dibutuhkan, perencanaan administrasi, perencanaan pemasaran dalam usaha pembenihan ikan hias yang mereka ketahui. Gunakanlah media video atau media lainnya, guru dapat menunjukkan di depan kelas dengan menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan, perencanaan administrasi, perencanaan pemasaran dalam usaha pembenihan ikan hias. Siswa mengemukakan pendapat dan pengalamannya. Siswa diberi tugas secara mandiri untuk menentukan peluang usaha untuk produk pembenihan ikan hias yang ada disekitar tempat tinggal mereka, dengan ketentuan sebagai berikut. a. Menentukan salah satu jenis-jenis ikan yang dibudidayakan di daerah sekitar lingkungan. b. Sebutkan sumber daya apa saja yang dibutuhkan untuk membuat usaha tersebut. c. Siswa diminta untuk mempresentasikan. Siswa juga diberi tugas untuk mengunjungi salah satu usaha produk pembenihan ikan hias yang ada di sekitar tempat tinggal siswa. Kegiatan tersebut dilakukan secara kelompok, masing-masing kelompok antara 3 – 4 siswa. Beberapa kegiatan yang harus dilakukan siswa sebagai berikut. a. Mencari dan mengunjungi dinas perikanan atau balai benih ikan yang ada di lingkungan peserta didik. b. Mewawancarai petugas dinas perikanan atau balai benih ikan yang ada di lingkungan peserta didik. Prakarya dan Kewirausahaan 307 c. Meminta data kepada pembudidaya ikan, jenis ikan yang biasa dibudidayakan, dan berapa jumlah benih yang dihasilkan di lingkungan peserta didik. d. Meminta peserta didik untuk menyampaikan seberapa besar potensi perikanan yang ada di lingkungan peserta didik berdasarkan pengamatan pasar. Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan tersebut, siswa membuat laporan. Pada saat siswa mendiskusikan laporannya, guru memberikan konirmasi dan bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi tersebut. Kegiatan pembelajaran masing-masing pokok bahasan selalu disertai dengan aktivitas dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh siswa agar kompetensi yang diharapkan dapat tercapai secara utuh. Aktivitas dan tugas masing-masing pokok bahasan adalah sebagai berikut. a. Ide dan Peluang Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat menentukan peluang usaha untuk produk benih ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil identiikasi tersebut. b. Sumber Daya yang dibutuhkan dalam Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat mengidentiikasi dan jelaskan secara singkat sumber daya yang dibutuhkan dalam mendirikan usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil identiikasi tersebut. c. Perencanaan Administrasi Usaha Pembenihan Ikan Hias Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat membuat perencanaan ad- ministrasi yang baik untuk mendirikan salah satu usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian siswa membuat laporan dari hasil perencanaan administrasi usaha tersebut. d. Perencanaan Pemasaran terhadap Usaha Pembenihan Ikan Hias. Aktivitas yang diharapkan adalah siswa dapat menganalisis kebutuhan pasar dalam usaha pembenihan ikan hias yang ada dilingkungannya. Kemudian membuat laporan berdasarkan hasil analisis tersebut. Diakhir pokok bahasan materi perencanaan usaha pembenihan Ikan Hias, siswa melakukan releksi diri. Guru menugaskan kepada siswa untuk merenungkan dan menuliskan pada selembar kertas beberapa hal berikut. a. Apa saja yang perlu diperhatikan ketika merencanakan usaha pembenihan ikan hias yang ada di wilayahnya? b. Materi apa yang masih sulit untuk dipahami? c. Catatan hasil pengamatan dari berbagai sumberreferensi bacaan tentang perencanaan usaha pembenihan ikan hias yang sudah dilakukan bersama kelompoknya. d. Catatan kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan. Buku Guru Kelas XI SMA MA SMK MAK 308 2. Sistem Produksi Usaha Pembenihan Ikan Hias
Sumberdaya yang dibutuhkan untuk membuat usaha pembenihan ikan hias tidak jauh berbeda. 42 membuat. budidaya berbagai tanaman yang banyak digunakan yaitu sebagai dekorasi baik untuk indoor ataupun outdoor. 42 membuat perencanaan usaha budidaya tanaman hias meliputi ide dan peluang usaha sumber daya administrasi dan pemasaran.
ManfaatBudidaya Jenis Ikan Hias, Perawatan dan Tanaman Aquascape, pemancingan, pelabuhan, perawatan, perikanan Home Perawatan Hewan Cara Pembenihan Ikan Guppy Cara Pembenihan Ikan Guppy Payara P.AIN February 04, 2022. Jenis-Jenis Pakan Lobster Air Tawar Terbaik Untuk Usaha. February 11, 2022. Mengenal Channa Limbata Dan Cara
KelayakanPengembangan Usaha Pembenihan Ikan Bawal Air Tawar Pada Perusahaan Ben's Fish Farm, Ciampea, Bogor Bapak Adrian beserta ke empat temannya mengumpulkan iuran yaitu berupa barang maupun uang sebagai modal dan investasi awal.
.